Türk Edebiyatı Tarihi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Türk Edebiyatı Tarihi sunusu indir

12.Sınıf Dil ve Anlatım 1.Dönem 2.Sınav Soruları

12.Sınıf Dil ve Anlatım 1.Dönem 2.Sınav Soruları

11.Sınıf Türk Edebiyatı 2.Dönem 2.Yazılı Soruları Test

1.   Milli Edebiyat akımı 1911 yılında Ömer Seyfettin ve

                                           I                                                  II

Ali Canip’in çıkardıkları “Yeni Mecmua” dergisi ile

      III                                    IV

başlar.Bu edebiyat, yazı diliyle konuşma dilinin

birleştirilmesini, dilde sadeliği, Türk tarihine ve milli

                                    V

kaynaklara yönelmeyi amaçlar.

Yukarıdaki parçada numaralandırılmış yerlerden hangisinde bilgi yanlışlığı yapılmıştır?

A) I       B) II      C)  III      D) IV       E) V

2. Aşağıdaki özelliklerden hangisi, Tevfik Fikret aittir?

A) İstanbul’a karşı duyulan sevgiyi dile getirme

B) Divan edebiyatı geleneğini sürdürme

C) Tarih-i kadim şiirinde  2.Abdülhamit’e nefretini anlatır.

D) Şiirlerinde sürrealizmden izler bulunur.

E) Türkçeyi aruza ustalıkla uydurma

3.  Halit Ziya Uşaklıgil'in romanı için aşağıdakiler­den hangisi söylenemez?

A) Geniş halk tabanlarının sorunlarını işlediği

B) Romanlarında tutarlı bir olay örgüsü olduğu

C) Gözlemlerinde gerçekçi, tutarlı olduğu

D) Dili ağır olan sanatçının, roman dilini gerçek­leştirdiği

E) Bireysel yaşam ve mutluluğa gerekenden çok önem verdiği

4. Aşağıdakilerden hangisi, Servet-i Fünun  edebiyatının özelliklerinden biri değildir?

A) Sone, terza-rima gibi nazım biçimlerinin benimsenmesi

B) Aruz vezninin kullanılması

C) Romanlarda,olayların genellikle İstanbul dışında geçmesi

D) Nazmın nesre yaklaştırılması

E) Yabancı sözcüklerle yüklü bir dil kullanılması

5.  I.  Tanzimat edebiyatına tepki olarak doğmuştur.

     II.  Sanat şahsi ve muhteremdir görüşüne

           bağlıdırlar.

     III. Arapça, Farsça kelimelerle ve tamlamalarla

            yüklü   bir dil kullanmışlardır.

      IV. Belli bir sanat anlayışında birleşemedikleri için

             kısa sürede dağılmışlardır.

      V.  Edebiyatımızdaki ilk edebi bildiriyi yayınlayan

             topluluktur.

Yukarıdaki özelliklerden hangisi, Fecr-i Ati edebiyatının özelliklerinden biri değildir?

A)  I             B) II             C) III             D) IV            E)  V

6. Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat dönemi edebiyatının özelliklerinden biri değildir?

A)  Eserlerde, hayata dönük memleket sorunları dile

      getirilmiştir.

B)  Hece vezni asıl vezin olarak kabul edilmiştir.

C)  Hikaye ve romanlarda ilk kez İstanbul dışına çıkılır.

D)  Türk tarihine ve milli kaynaklara yönelme görülür.

E)   Şiirde sembolizmin, romanda romantizmin etkisinde

       kalmışlardır.

7. Aşağıdaki eserlerden hangisinin türü diğerlerinden farklıdır?
A)Türk Yurdu            B) Nemide                              C) Eylül                D) Çalıkuşu              E) Mai ve Siyah

8. Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat döneminde çıkarılmış bir dergi değildir?

A)  Genç Kalemler 

B)  Türk Derneği

C)  Türk Yurdu

D)  Türk Ocağı

E)   Mavi

9. Aşağıdaki eserlerden hangisi Servet - i Fünün dönemi ile ilgili değildir?

A) Rubab - ı Şikeste                 B) Aşk - ı Memnu

C) Yeni  Hayat                         D) Eylül

E) Kırk Yıl

10. Aşağıdaki yazar- eser eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A)  Halit Ziya Uşaklıgil – Kırk Yıl

B)  Hüseyin Rahmi Gürpınar – Mürebbiye

C)  Mehmet Rauf – Siyah İnciler

D)  Ahmet Haşim – Göl Saatleri

E)   Ziya Gökalp – Yeni Lisan

Not: Test sorularının her biri 5 puan değerindedir.

11. Aşağıdaki ifadelere uygun karşılıklar veriniz. (20p)

·   Şiiri düz yazıya yaklaştırma çabasıyla Servet-i Fünun döneminde bu türün ilk örnekleri verilmiştir.

à___________________________

·   Sade dil ve heceyle şiir yazma geleneğinin öncüsü, Türkçülük akımının önemli fikir adamıdır.

à___________________________

·   Sembolizmin edebiyatımızda en güçlü temsilcisi sayılmış, “Bir Günün Sonunda Arzu” şiirini yazmıştır.

à___________________________

·   II. Abdülhamit dönemi sona erdikten sonra toplumsal içerikli meşhur “Sis” şiirini yazmıştır.

à___________________________

·   Yeni Lisan makalesi bu dergide yayınlanmıştır.

à____________________________

12. Aşağıdaki eserlerin yazarlarını/şairlerini yazınız. (10p)

·   Tiryaki Sözlerià

·   Niçin Aldatırlarmışà

·   Hazan Bülbülüà

·   Cenap Beyle Münakaşalarımà

·   Türkçülüğün Esaslarıà

13. Milli edebiyat dönemindeki şiir ekollerini ve öncülerini yazınız. (10p)

14. Servet-i Fünun, Fecr-i Ati ve Milli Edebiyat dönemlerinin şiir anlayışlarını ve etkisinde oldukları akımları yazınız. (10p)

10.Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Plan Yeni (2 ssat)

10.Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Plan Yeni (2 ssat)

11.Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı (Yeni Sisteme Göre)

11.Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı (Yeni Sisteme Göre)

10.SINIF DİL VE ANLATIM YILLIK PLAN (YENİ MÜFREDATA GÖRE)

10.SINIF DİL VE ANLATIM YILLIK PLAN (YENİ MÜFREDATA GÖRE)

11.Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Soruları Klasik

.

Seyfi Baba  Geçen akşam eve geldim. Dediler: -Seyfi Baba      Hastalanmış, yatıyormuş.                  -Nesi varmış acaba? -Bilmeyiz, oğlu haber verdi geçerken bu sabah. -Keşki ben evde olaydım... Esef ettim, vah vah! Bir fener yok mu, verin... Nerde sopam? Kız çabuk ol... Gecikirsem kalırım beklemeyin... Zîrâ yol Hem uzun, hem de bataktır...                                     -Daha a'lâ, kalınız: Teyzeniz geldi, bu akşam, değiliz biz yalınız.                     ……………………………………….

Vatan Bir ülke ki camiinde Türkçe ezan okunur, Köylü anlar manasını namazdaki duanın. Bir ülke ki mektebinde Türkçe Kur'an okunur. Küçük büyük herkes bilir buyruğunu Hüda'nın. Ey Türkoğlu, işte senin orasıdır vatanın!

Bir Günün Sonunda Arzu Yorgun gözümün halkalarından Güller gibi fecr oldu nümayan,(görünen) Güller gibi ... sonsuz, iri güller Güller ki kamıştan daha nalan,(ince) Gün doğdu yazık arkalarında! Altın kulelerden yine kuşlar, Tekrarını ömrün eder  i'lan, Kuşlar mıdır onlar ki her akşam, Alemlerimizden sefer eyler? ..

1-Yukarıdaki şiirler milli edebiyat döneminde hangi şiir gruplarına örnektir, gerekçeleriyle yazınız. (12P.)

Seyfi Baba	1.       Şiir manzum hikaye:bir olay anlatılmaktadır.4
Vatan	1.       Şiir milliyetçi şiir:milli duygular işlenmiştir.4
Bir Günün Sonunda Arzu	1.       Şiir öz şiir:sanatlısüslü ve imgeli anlatımı vardır.4

2-Üç şiiri de tema ve bireysellik açısından karşılaştırınız.(10P.

1.şiir ve 2.şiir toplumsal3p 3.şiir ise bireyseldir.4p

2a- Yukarıdaki şiirler Ziya GÖKALP, Ahmet HAŞİM ve Mehmet Akif ERSOY’a aittir. Hangi şiir hangi sanatçının olabilir? Eşleştiriniz. (6 puan)

Seyfi Baba Mehmet Akif Ersoy,2p Vatan Ziya Gökalp,2p Bir Günün Sonunda Arzu Ahmet Haşim’e aittir.2p

3-“Bir Günün Sonunda Arzu” adlı şiiri şekil yönünden inceleyiniz.(10 P.)

Nazım birimi:beşli ve dörtlü bent2

Ölçü:aruz2

k.örgüsü:serbest2

konu:bir gün sonu nun uyandırdığı duygular2

n.şekli:serbest düzenli şiir2

3-Aşağıdaki boş bırakılan yerleri uygun biçimde tamamlayınız. ( 12 P.)

a)Ahmet Haşim’in gezi yazısı türündeki eseri …Frankfurt Seyahatnamesi…1………….……..…..……………….fıkra ve sohbet türündeki eserleri de      Bize Göre…1……..…Gurabahane-i Laklakan…1………, …………….……………....….adıyla yayınlanmıştır.

b)Ömer Seyfettin’in  Selanik’te çıkan              genç kalemler…1……..………..……..    dergisinde yayınladığı                             yeni lisan…1…………….……adlı yazısı milli edebiyatın başlangıcı sayılır.

c) Milli edebiyat döneminde eserleri bulunan Ahmet Haşim batı edebiyatından sembolizm…1……..….…..………akımının Yahya Kemal ise …parnasizm…1………..…..…….akımının tesiri altında kalmıştır.

d)M. Emin Yurdakul’un “Ben bir Türk’üm dinim cinsim uludur” dizesiyle başlayan cenge giderken…1……..……………….. adlı  şiirine ilk defa…genç kalemler…1……………………… dergisinde yayınlanmış.

e)Milli Edebiyat Döneminde “İslamlaşmak” fikrini savunan dergiler …sebilür reşad…1…sırat-ı müstakim………..……………, ………….……… iken “Türkleşmek” fikrinin propagandacısı….Türk yurdu1 ve türk ocağı., genç kalemler.…1……………………….dergileridir.

5-Öz Şiir anlayışına bu ismin verilmesinin nedeni nedir, yazınız.10p

Öz Şiir anlayışında amaç sadece şiir yazmaktır .toplumsal amaçlar yoktur mesaj vermek amacı da taşımaz.İşte bu yüzden  estetik değeri olan şiir demek olan öz veya saf şiir olarak adlandırılmıştır.

6- Milli Edebiyat Şiiri ile Fecr-i Ati şiirini  tabloya göre karşılaştırınız.16p

	Ses ve Ahenk	Tema	Dil ve Anlatım	Yapı
Fecr-i Ati Şiiri	Aruz ölçüsü ve sanatlı söyleyiş2	Bireysel konular ele alınmış2	Ağır, sanatlı söyleyiş hakim 2	Divan şiiri nazım biçimi ve birimi2
Milli Edebiyat Şiiri	Hece Ölçüsü ve Halk söyleyişleri2	Toplumsal konular ve milliyetçilik düşüncesi2	Sade ve anlaşılır bir dil2	Halk şiiri ve Batı Edebiyatı örnek alınır.2

7) - Aşağıdaki şiirde  “sizler” ve “ben” diye bahsedilenler kimlerdir ,neden yazınız? (10p)

— Sen kalpsizsin; hani senin gençliğinin hayatı?
— Aşklarım mı? Bir nefeste solabilen bu şeyler,
Bir yanardağ ateşiyle kömür gibi karardı;
Şimdi ise yerlerinde bir sıtmalı yel eser.

Evet, benim her şi’rimde yılan dişli diken var;
Sizler gidin bal verecek yeni açmış gül bulun.
Belki benim acı sesim kulakları tırmalar;
Sizler gidin, genç kızların türküsüyle şen olun.

Sen diye bahsedilen batıyı taklit eden şair ve yazarlar fecr-i ati ve servet-i fünuncularçünkü bireyseldir5p ben ise milli edebiyat anlayışını savunan ve temsil eden yazarlardır çünkü milli ve toplumsal bir anlayışa sahiptir.5p

8- Milli edebiyat dönemi şiirimizle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? (4 P)

A) Aruz terk edilmiş, şiirler hece ölçüsüyle ve yalın bir dille yazılmıştır.

B) Halk edebiyatının biçim ve anlatım özelliklerinden yararlanılmıştır.

C) Bütün şiirlerde ulusal nazım birimimiz olan dörtlük kullanılmıştır.

D) Şiirlerde daha çok, yerli yaşam ve Anadolu gerçeği ele alınmıştır.

E) Dönemin şiirlerinde genel olarak yaşama duygusal ve romantik bir bakış egemendir.

9- Aşağıdaki iki öğretici metnin yazılış amaçları nelerdir? (10 puan)

     a)Bulduğunuz ana düşünceleri dönemin tarihi, sosyal ve siyasi şartları açısından değerlendiriniz.(10 p)

               1.METİN

….. Bugün için çağdaşlaşmak demek, zırhlılar, otomobiller, uçaklar yapıp kullanabilmek demektir. Çağdaşlaşmak, yaşama biçimleriyle Avrupalılara benzemek demek değildir. Ne zaman, bilgi ve yapılmış malların alımı için Avrupalılara gereksinim duymadığımızı görürsek, o zaman çağdaşlaştığımızı anlarız. (Ziya GÖKALP)

2.METİN:

….Her şeyden önce şunu itiraf edelim ki, şiirde mana(anlam)dan ne kastedildiğini bilmiyoruz. “Fikir” dedikleri bayağı düşünceler yığını mı, hikaye mi, mazmun mu ve “vuzuh”(açıklık) bunların adi idrake (anlama kabiliyeti) göre anlaşılması mı demektir? Şiir için bunları elzem addedenler (gerekli sayanlar) şiiri, tarih,felsefe, nutuk ve belagat (güzel ve yerinde söz söyleme) gibi bir sürü söz sanatları ile karıştıranlar ve onu asıl çehre ve alaiminde (izlerinde) seçip tanımayanlardır.  (Ahmet HAŞİM)

1.metin toplumsal bir amaça sahipken5P 2.metin sanatsal bir amaç taşımaktadır5p.2.metin fecr-i atiye ait olduğu için o dönemin batıcı, bireysel anlayışını taşımaktadır.5P1. metin ise milli edebiyat anlayışının ürünü olup çökmekte olan devletin çöküş ve gerileyişini engellemek için aranan çareler hakkında toplumu bilinçlendirmek ve yönlendirmeyi amaçlayan bir metindir.5p

10.Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 1. Yazılı soruları Klasik

SORULAR

1.        Bir gazelden alınan aşağıdaki beyitlerin “nazım biçimi” özelliklerini yazınız(10p)

Açıl bağun gül ü nesrîni ol ruhsârı görsünler             (Açıl, bağın gülü ve yaban gülünü görsünler)

Salın serv ü sanevber şîve-i reftârı görsünler            (Salın, servi ve fıstık çamının yürüyüş edasını görsünler)

Kapunda hasıl itdi bu devâsız derdi hep gönlüm        (Kapında kazandı bu devasız derdi hep gönlüm)

Ne derde müptelâ oldı dil-i bîmârı görsünler             (Ne derde tutuldu bu çaresiz gönlü görsünler)

Birim değeri          : .........................      Ölçü         : ..............................           Birim sayısı:………………………………

Uyak düzeni       :…………………    Uyakları  ve Redifleri:…………………      Teması:……………………………………..

2.      Aşağıdaki dörtlükle ilgili verilen bilgiler doğruysa gösterilen yere (D) yanlışsa (Y) yazınız. (10 p)

Bahçemizde nar ağacı

Kimi tatlı kimi acı

Gönüldeki dert ilacı

Ya bulunur ya bulunmaz.

(   ) Semai türünde yazılmıştır.

(   ) 1. 2. Ve 3. Dizeler arasında tam kafiye vardır.

(   ) Düz kafiye örgüsü vardır.

(   ) 1. Ve 3. Dizeler arasında redif vardır.

(   ) Konusuna göre taşlama özelliği gösterir.

3.      Kalem Şairi ve Halk Şairi kavramlarını açıklayarak aralarındaki farkları belirtiniz. (5 p)

4.      Aşağıdaki boşlukları doldurunuz.(10 p)

-- Türk edebiyatında ilk mesnevi…………………………………… dir/tir.

               -- İskendername isimli   eser  …………………………. ….tarafından yazılmıştır.

               -- Türk edebiyatında mahallileşme  cereyanın en önemli temsilcisi ……………………dir/tir.

-- Allah’ın dışındaki her şeye tasavvufta ……………….. denir.

-- Kasidenin  giriş kısmına ………………… denir.

   5.    Aşağıda birbiriyle ilişkili olan sözcükleri oklarla eşleştiriniz. (5 p)

Mani                                                                                                     Kavuştak

Türkü                                                                                                   Sagu

Ağıt                                                                                                      Deyiş

6.       Âşık Edebiyatı nazım şekillerinden olan “koşma” konusuna göre çeşitlenmektedir. Konusuna göre koşma       türlerini yazınız ve birer cümleyle açıklayınız.(10 p)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

7.     Yukarıdaki bulmacanın cevapları soldan sağa doğru yazılacaktır. (30 p)

1:    Fuzuli’nin naat olarak yazdığı adını redifinden alan meşhur kaside.

2:    Tarikatın ilk kurucusuna ve önderlerine verilen isim. (Özellikle Bektaşilerde)

3:    Halk şiirinde en küçük nazım biçimidir.

4:    Halk şiirinde hecenin sekizli ölçüsü ile koşma biçiminde düzenlenen ve özel bir ezgiile söylenen şiirlerdir.

5:    Dört dizeli bentlerden oluşan, oldukça uzun bir nazım biçimidir.

6:    Bir kimseyi yermek ya da toplumun bozuk yönlerini eleştirmek amacıyla yazılan şiirlerdir.

7:    Divan edebiyatında beş mısralık bentlerden oluşan nazım şeklidir. Beşli demektir.

8:    Birinci dizesi 7 heceden az, anlamlı ya da anlamsız bir sözcük grubu olan mani çeşididir.

9:    Âşıklık geleneğinde şiirlerini kalem ve kâğıt kullanarak yazan âşıklara denir. Bu şairler eğitim görmüş, okuma yazma bilen şairlerdir.

10:  Divan edebiyatında bentlerle kurulan uzun bir nazım biçimidir. Yaşamdan, talihten şikâyet; felsefi düşünceler, dini, tasavvufi konular ve toplumsal yergilerin işlendiği şiirlerdir.

8.  Rabia’nın babası kimdir, nasıl bir karaktere sahiptir? Anlatınız.(10 p)

9. Kitapta en çok etkilendiğiniz bölüm hangisidir? Anlatınız.(10 p)

10. Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz.(10 p)

Sinekli Bakkal ………………………………………………………dönemini anlatmaktadır.

Rabia’nın dedesinin adı…………………………………………ve mesleği……………………………….

Türk Edebiyatı Öğretmeni Arzu DOĞAN

     Başarılar…

“19. Yüzyılda yaşamıştır. Orta derecede medrese eğitimi gördüğü için divan şairlerini taklit yoluna giden âşık, vezin yanlışları yanında dil yanından hatalara düşmüştür. Ağdalı bir dil daha çok aruzu kullanmış, hece vezniyle çok az şiir söylemiştir. Hem dini-tasavvufi temaları hem de âşıklık geleneğini devam ettirmiştir. Adaşı Ercişli Emrah ile karıştırılır. Ama Erçişli yalnızca âşıklık geleneği tarzında yazmıştır.”

Yukarıdaki paragrafta bahsedilen halk edebiyatı şairi kimdir? (10 p)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CEVAPLAR

1	S	U
2	P	İ	R
3	M	A	N	İ
4	S	E	M	A	İ
5	D	E	S	T	A	N
6	T	A	Ş	L	A	M	A
7	M	U	H	A	M	M	E	S
8	K	E	S	İ	K	M	A	N	İ
9	K	A	L	E	M	Ş	A	İ	R	İ
10	T	E	R	K	İ	B	İ	B	E	N	T

1.     Yukarıdaki bulmacanın cevaplarının hepsi soldan sağa doğru yazılacaktır. Her soru 4 puandır.

1:    Fuzuli’nin naat olarak yazdığı adını redifinden alan meşhur kaside.

2:    Tarikatın ilk kurucusuna ve önderlerine verilen isim.

3:    Halk şiirinde en küçük nazım biçimidir.

4:    Halk şiirinde hecenin sekizli ölçüsü ile koşma biçiminde düzenlenen ve özel bir ezgiile söylenen şiirlerdir.

5:    Dört dizeli bentlerden oluşan, oldukça uzun bir Âşık edebiyatı nazım biçimidir.

6:    Bir kimseyi yermek ya da toplumun bozuk yönlerini eleştirmek amacıyla yazılan koşma türüdür.

7:    Divan edebiyatında beş mısralık bentlerden oluşan nazım şeklidir. Beşli demektir.

8:    Birinci dizesi 7 heceden az, anlamlı ya da anlamsız bir sözcük grubu olan maniler.

9:    Âşıklık geleneğinde şiirlerini kalem ve kâğıt kullanarak yazan âşıklara denir. Bu şairler eğitim görmüş, okuma yazma bilen şairlerdir.

10:  Bentlerle kurulan uzun bir nazım biçimidir. Yaşamdan, talihten şikâyet; felsefi düşünceler, dini, tasavvufi konular ve toplumsal yergilerin işlendiği şiirlerdir.

2.     Aşağıda verilen âşık tarzı şiirlerin türlerini noktalı yerlere yazınız.(10)

VARSAĞI                                                   

Bre ağalar bre beyler
Ölmeden bir dem sürelim
Gözümüze kara toprak
Dolmadan bir dem sürelim

                       Karacaoğlan

SEMAİ

Bize nisbet mi sultânım
Adûlarla salınırsın
Yusuf misli cânım
Sevildikçe alınırsın 

                                                                                                                                                  Gevheri  

3.     Kalem Şairi ve Halk Şairi kavramlarını açıklayarak aralarındaki farkları belirtiniz. (10)

HALK ŞAİRİ: Şiirlerini irticali olarak, saz eşliğinde, sözlü olarak söyleyen şairlere denir. Karacaoğlan, Âşık Veysel vb.

KALEM ŞAİRİ: Şiirlerini kalem ile kâğıt üzerine yazan şairlere denir. Bunlar belli bir eğitimden geçmiş sanatçılardır. Erzurumlu Emrah, Dertli vb.

4.     Aşağıda birbiriyle ilişkili olan sözcükleri oklarla eşleştiriniz. (10 p)

Mani                                                                                                            Kavuştak

Türkü                                                                                                          Sagu

Ağıt                                                                                                              Deyiş

5.     Aşağıdaki dörtlükle ilgili verilen bilgiler doğruysa gösterilen yere (D) yanlışsa (Y) yazınız.

Bahçemizde nar ağacı

Kimi tatlı kimi acı

Gönüldeki dert ilacı

Ya bulunur ya bulunmaz.

(D) Semai türünde yazılmıştır.

(Y) 1. 2. Ve 3. Dizeler arasında tam kafiye vardır.

(D) Düz kafiye örgüsü vardır.

(D) 1. Ve 3. Dizeler arasında redif vardır.

(Y) Konusuna göre taşlama özelliği gösterir.

6.     ERZURUMLU EMRAH